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主
うぇぇぇい、
主
前回同様
国語3な主いぇぇぇい(棒)
国語3な主いぇぇぇい(棒)
主
前回のと同じのシリーズで、今回は日本語版です。
主
先生は、
主
美智子おねぇ様です！！！！
主
では、始め。
主
じゃ、美智子おねぇ((ｹﾞﾌﾝｹﾞﾌﾝ
主
美智子先生。お願いします。
美智子(先生)
任せてくださいな。
美智子(先生)
この日の為に一応英語勉強したけぇ、
主
頼もしいです…。
日本語の授業
美智子(先生)
よろしくお願いします。
全員
Nice to meet you！
美智子(先生)
study Japanese today.(今日は日本語の勉強をしましょう。)
ナワーブ
Hey！Teacher!
美智子(先生)
What? (なんですか？)
ナワーブ
Do you study Kanji?(漢字もするのですか？)
美智子(先生)
It is not serious(本格的にはしません。)
ナワーブ
thank you！
ノートン
Teacher.
ノートン
I'm poor at Japanese, but...(私は日本語が苦手なのですが…)
美智子(先生)
Please feel free(安心して下さい。)
Easy to understand.(わかりやすい様にはします。)
Easy to understand.(わかりやすい様にはします。)
ノートン
Thank you.
美智子(先生)
As soon as possible...(早速ですが…)
美智子(先生)
Do you understand how to say thank you to Japanese?(ありがとうを日本語に直すとなんと言うか分かりますか？)
イライ
I don't know…(わからない…)
ノートン
What?(なんだっけ？)
ナワーブ
Well...(えーっと…)
ナワーブ
a…arigatou…？
美智子(先生)
Mr.Nawa is Correct answer! Good!(ナワーブさん正解です！良いですよ！)
美智子(先生)
Thank youJapanese to Japanese(ありがとうを日本語に直すと、)
美智子(先生)
arigatou(ありがとう。)
美智子(先生)
Repeat after me.(繰り返して下さい。)
美智子(先生)
arigatou。
全員
arigatou
美智子(先生)
If you write to a character, write it.(文字にするとこの様になります。)
美智子(先生)
ありがとう。
イソップ
Great!
イソップ
Will you be able to write to me?(私にも書けるようになりますか？)
美智子(先生)
If you practice, you'll be able to write.
(練習すれば書けるようになりますよ)
(練習すれば書けるようになりますよ)
ノートン
teacher,What is the circle written behind the thank you?(先生、ありがとうの後ろに書かれている丸はなんですか？)
美智子(先生)
Ah... ,This is the end of the minute(これは文の後ろにつけるものです。)
美智子(先生)
In English,... (英語で言うところの…)
美智子(先生)
Period?(ピリオド？)
ノートン
Ah! Yes,(あぁ！わかりました、)
ノートン
Thank you.
美智子(先生)
The following problem(次の問題です。)
美智子(先生)
Good bye to Japanese?(さようならを日本語に直すと？)
イライ
Yes!teacher!
美智子(先生)
Now, Mr. Erai.(では、イライさん。)
イライ
sayounara.
イライ
I think.(だと思います。)
美智子(先生)
Yes! It’s great!(そうです！すばらしい！)
イライ
Done!(やった！)
ナワーブ
Humble...,(うむむ…)
ナワーブ
teacher,Do you say sayounara again?(先生、またねもさようならと言うのですか？)
美智子(先生)
No difference.(違います。)
美智子(先生)
If you make mistakes in Japanese,(またねを日本語にすると)
美智子(先生)
I pronounce it matane.(またねと発音します。)
ナワーブ
I see.(なるほど。)
イソップ
Difficult...(難しい…)
美智子(先生)
It's a pity.(ややこしい点ですね。)
美智子(先生)
However, it becomes possible to use it.(ですが、慣れれば使える様になります。)
美智子(先生)
Do your best.(頑張って。)
中略。
美智子(先生)
The last question.(最後の問題です。)
美智子(先生)
Have you got used to it yet?(もう慣れましたか？)
イライ
Just a little.(少しだけ)
ノートン
Yes.
イソップ
Well...(まぁまぁ)
ナワーブ
Yes!
美智子(先生)
It was good.(なら良かったです。)
美智子(先生)
The last problem also includes a message from me.(最後の問題は私からのメッセージも含みます。)
美智子(先生)
Japanese today taught,It is only a part.(今日教えた日本語はほんの一部に過ぎません。)
美智子(先生)
I taught the basics of Japanese,I don't know yet(日本語の基本を教えましたが、まだ分からないことはあると思います。)
ナワーブ
Why?Did you learn the basics of Japanese?(何故？日本語の基本を習ったのでしょう？)
美智子(先生)
That is......
美智子(先生)
sayounara matane likeThere are so many Japanese words that are difficult to understand.(さようなら。や、またね。等のように、ややこしい日本語があり、理解が難しいものがあるからです。)
イソップ
Certainly…(確かに…)
イライ
I really wore...(実際に悩んだし…)
ノートン
Well, what if I don't understand?(では、どうすれば良いでしょうか？)
美智子(先生)
If you lose it, I want you to hear.
(わからなくなったら、聞いて欲しいです)
(わからなくなったら、聞いて欲しいです)
美智子(先生)
I come from Japan and my mother tongue is Japanese.(私の出身は日本で、母国語も日本語です。)
美智子(先生)
Therefore, I want you to listen without hesitation.(だから、遠慮せず聞いて欲しい。)
ナワーブ
Do you like it?(いいんですか？)
美智子(先生)
Yes.I studied together until I got used to Japanese.(英語に慣れるまでは一緒に勉強をしていきたいので、)
イライ
teacher…,Gentle.(先生…、優しい。)
美智子(先生)
Oh, it's already time.(あ、もうこんな時間です。)
美智子(先生)
Happy study meeting was happy(楽しい勉強会が出来て嬉しかったです。)
イソップ
No...(いえいえ…)
ノートン
We were happy too.(私達も楽しかったです。)
イライ
Can I study again?(また勉強を習ってもいいですか？)
美智子(先生)
Yes!Please let me come!(はい！是非させて下さい！)
ナワーブ
Again, please.(その時は、またよろしくお願いします)
美智子(先生)
Here.(こちらこそ)
美智子(先生)
Well, the end.(さて、終わります。)
全員
Thank you!(ありがとうございました！)
美智子(先生)
Thank you everyone.(みなさんありがとうございました。)
勉強後…
主
美智子先生…大丈夫でしたか？
美智子(先生)
大丈夫やったよぉ。むしろ…楽しませて貰ったわぁ…。
美智子(先生)
みんな偉か子でねぇ…。
主
そうでしたか。良かったです。
美智子(先生)
また授業したいわぁ。
主
考えておきますね。
主
あ、おかえりなさいです。
主
どうでした？
主
何言ってるかわかんないでしょ。
主
ほら、またねの説明の所とか。
主
次は○○で中国語ですよ。
主
閲覧ありがとうございました！
主
あっ！携帯の充電がっ！6パ((
電車の中でも寝る前のベッドの中でもサクサク快適に。
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