1 年 生
入 学 式
緊 張
あ 、 保 育 園 か ら 一 緒 の 子 だ 。
一 人 だ け 浮 か れ て な い か な
小 1 な が ら そ ん な こ と を 考 え て い た 。
親 と 教 室 に 向 か う 。
初 め て の 教 室 の 匂 い
今 で も 覚 え て る よ
鉛 筆 の 匂 い 。
沢 山 の 人 が こ の ク ラ ス で が ん ば っ て 勉 強 し た ん だ な っ て 匂 い 。
夢 の 宿 題 も 出 さ れ る し 授 業 も 大 人 っ ぽ く て 楽 し み だ っ た 。
一 言 で 感 情 を 表 す な ら 、 ジ ェ ッ ト コ ー ス タ ー に 乗 る 前 の ド キ ド キ 感 。
夢 の ラ ン ド セ ル も か わ い い 紫 色 。
次 の 日 か ら は 、 人 見 知 り で 大 人 し く し て た な ー 、 笑
け ど 、 保 育 園 か ら 仲 の 良 い も い た か ら ち ょ っ と 騒 が し か っ た か も .
楽 し み だ っ た 、 授 業 。
真 剣 に 先 生 の 話 を 聞 い て 鉛 筆 も た く さ ん 使 っ た 。
1 年 生 な の に お じ い ち ゃ ん に 勉 強 の 覚 え 方 と か 聞 い て 、 メ モ 帳 に メ モ し て た 。
お じ い ち ゃ ん 、 今 で も 高 校 の 副 校 長 し て る か ら 、 笑
そ れ で 、 授 業 中 勉 強 の メ モ を 机 の 下 で 書 い て た ら 授 業 に 関 係 な い こ と す る な っ て 怒 ら れ た 。
そ の と き の 私 は 、 え ? っ て な っ て 頑 張 っ て る の に 怒 ら れ て 泣き そ う に な った な 。
そ の 瞬 間 、 先 生 が 謝 っ て きて 皆 の 前 で 、 ひ な を 手 本 に す る よ う に み た い な 褒 め られ た 。
早 い け ど 、 こ の 小 1 が 一 番 勉 強 頑 張 っ て い た 。
い ろ んな 授 業 を 通 し て 初 め て の 子 と も 仲 良 くな れ た 。
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えんぴつの匂いわかる
まじこのストーリーが一番好きかも