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赤井ルナ
どうも赤井ルナです。
今回はルナのお話の続きを書いていきますね
今回はルナのお話の続きを書いていきますね
赤井ルナ
今回も赤井ルナがナレーションとして入りますね
それではルナの小学生をどうぞ
それではルナの小学生をどうぞ
小学一年生
赤井ルナ
入学式などは飛ばさせて頂きますね
ざっと簡単な説明を入れると
入学して次男と一緒に登校するようになりました。
ここで今思い返すと担任ヤバいやつだなと思ったのでそこら辺の話を入れますね
ざっと簡単な説明を入れると
入学して次男と一緒に登校するようになりました。
ここで今思い返すと担任ヤバいやつだなと思ったのでそこら辺の話を入れますね
〜給食〜
赤井ルナ
この担任は呼ばれるまで給食を食べてはいけない
食べ終わっても呼ばれるまで片してはいけないという感じでした。
食べ終わらない子は食べ終わるまで授業が始まる直前まで食べていました。
食べ終わっても呼ばれるまで片してはいけないという感じでした。
食べ終わらない子は食べ終わるまで授業が始まる直前まで食べていました。
担任
日向さん
日向
はい(給食を運ぶ)
赤井ルナ
この後他の人は喋るのを辞めるまで呼ばれません
喋るのを全然辞めないので説教となりました
喋るのを全然辞めないので説教となりました
担任
なんでお喋りを辞めないんですか!?
日向さんのようにしっかりといい子にしてください日向さん食べ始めていいですよ
日向さんのようにしっかりといい子にしてください日向さん食べ始めていいですよ
日向
はい……(気まずそうに食べ始める)
担任
(その後も説教)
担任
はぁもう早く並んで給食運んでください
同級生
てとてをあわせていただきます！
食べ終わる
赤井ルナ
食べ終わったあとは静かにして姿勢のいい子から呼ばれます
同級生一同
ｶﾞﾔｶﾞﾔｶﾞﾔ
担任
静かにしてください！！
同級生一同
ｻﾞﾜｻﾞﾜ
担任
静かにしなさい！！
同級生一同
ｼｰﾝ…
担任
なんで静かに出来ないんですか！？
担任
(説教)
担任
日向さんは片付けていいですよ(*^^*)
日向
はい……(気まずそうに片付ける)
担任
はぁ他の子も日向さんを見習って静かに座りなさい！！
担任
(座って黙る)
担任
ルナさん片付けていいですよ
ルナ
はい…(たしかに静かにはしてたけど私だけなの？)
チャイムが鳴る (昼休み)
赤井ルナ
あの後何人かは呼ばれましたがほとんどの子は片付けられていませんでした。片付けた子も静かにずっと座ってました
担任
(説教)
担任
片付けた子から遊びに行っていいですよ
片付けた子達
はい…………(遠慮しながらでる)
赤井ルナ
結局昼休みが終わって掃除になっても説教は続いていました静かにしていた子も連帯責任でずっといました
赤井ルナ
他にも自分が気に入ってる子だけに説教をしなかったりしていましたね
家に帰る道中
ルナ
……
次男
……
家に着く
ルナ
ただいまー
母
おかえり
赤井ルナ
他にも色々ありましたねー
キリがないので2年生にいきましょうw
キリがないので2年生にいきましょうw
〜2年生〜
担任
今日から新しく担任になりました
よろしくお願いします！
よろしくお願いします！
同級生一同
よろしくお願いします！
ルナ
(優しそう…)
授業中
同級生一同
ｶﾞﾔｶﾞﾔｶﾞﾔ
担任
おーい静かにしろー
同級生一同
ｻﾞﾜｻﾞﾜ
担任
静かにしろー授業はじめるぞー
同級生一同
ｼｰﾝ
担任
それでは授業をはじめます
よろしくお願いします！
よろしくお願いします！
同級生一同
よろしくお願いします！
ルナ
(あれ？怒鳴ったり怒ったりしないの？こんなやさしくていいのかな？)
給食中
同級生一同
ｶﾞﾔｶﾞﾔｶﾞﾔｻﾞﾜｻﾞﾜ
担任
それじゃみんな並んでねー
ルナ
(？…あれ名前呼んだりしないの？怒ったりしない？)
担任
いただきます！
同級生一同
いただきます！
同級生一同
ﾋｿﾋｿ(小さい声でお喋り)
ルナ
(？…怒らないの？)
赤井ルナ
この担任の先生は給食中もみんなで楽しく食べられればいいよ！って感じでしたね
食べ終わる
担任
みんな片してねー食べられない子は残してもいいよー
ルナ
(あれ？残してもいいんだ)
昼休み
同級生
担任の先生やさしかったねー
ルナ
そうだね！
同級生
ね！1年生のときと違ってやさしい先生だった！
家に着く
ルナ
ただいま！
母
おかえり
ルナ
(それにしてもあの先生ほんとにやさしかったなあんなにやさしくて良いのかな？)
赤井ルナ
という感じでしたね担任が優しいのではなく1年生が苦労しすぎてましたね！
赤井ルナ
1年生～2年生の兄妹仲はどんどん悪化していましたね
喧嘩は多すぎてキリがないので
印象に残ったもののみを書いていくことにします
喧嘩は多すぎてキリがないので
印象に残ったもののみを書いていくことにします
小学3年生
父
おい！この前お前がやるって言ったんだろ！ちゃんとやれよ！(怒鳴り)
ルナ
え？(何言ってんの？こわい)
父
お前が自分で( )をやるって言ったんだろうが！(怒鳴り)
ルナ
ルナそんなこと言ってない……
父
は？いっただろうが！(怒鳴り)
ルナ
いってない(大泣き)
父
いっただろうが！なんで認めることも出来ないんだ！そこに座れ！(怒鳴り)
赤井ルナ
この後結局私は何もしてないし言ってないのに謝らされました
終わったあと
ルナ
(ルナはなんもしてないのに！
酷いもう(父)には不要に近づかないようにしようかな……)
酷いもう(父)には不要に近づかないようにしようかな……)
赤井ルナ
という感じでしたね！幼稚園の時もですけど理不尽な事で1時間以上怒鳴られ続けました！
それで時が経つにつれて理不尽な事が増えて行きました
それで時が経つにつれて理不尽な事が増えて行きました
小学4年生
赤井ルナ
小4になっても理不尽な事を言われ続けましたね
でも子供の宿命なのか嫌いにはなれませんでした
でも子供の宿命なのか嫌いにはなれませんでした
赤井ルナ
小3からはルナは1人で登校するようになりました
ルナ帰宅
ルナ
…ただいま
次男
しね
ルナ
は？……
次男
存在がうざいんだよ！しね！くそが！
赤井ルナ
しねなどは何度も言われてきましたが存在を否定された時はさすがに悲しくなりました
ルナ
は？お前が死ねよ(2階に行く)
赤井ルナ
ルナはこれまでずっと「しね」などの暴言は悪いものだから使わない！としていました
この後も言ってしまったことに少し罪悪感を持っていました
ですがその後も言い返すうちにもういいかとなっていきました
この後も言ってしまったことに少し罪悪感を持っていました
ですがその後も言い返すうちにもういいかとなっていきました
赤井ルナ
つぎは4年生の頃の喧嘩を見ましょうか
最初の方はとばしますね
最初の方はとばしますね
父
なんでそんなことも出来ないんだよ！(怒鳴り)次男は兄なんだから妹にいちいちあたるなよ！(怒鳴り)
ルナ
(ふっ怒られてやんの)
父
だいたいルナもやり返さないで無視すればいいだろうが！(怒鳴り)
ルナ
……(は？悪いのルナじゃないんだけど)
赤井ルナ
小学生の子供に毎回毎回当たられてるやり返すなというのも無理な話ですねw
父
だいたいお前も！(るなに対して怒鳴り)
ルナ
(泣く)
赤井ルナ
なんでそこで泣くのかと思うかもですが怒鳴られること自体が怖くて涙が止まらなくなるんです
この後も1、2時間説教されます
この後も1、2時間説教されます
母
そこまで言わなくてもいいじゃない
父
お前がルナ達に言わないのがいけないんだろ！(怒鳴り)
母
私も注意はしてるけどこの子達が聞かないんじゃない！
父
いいや注意なんてしてないね！
ルナ
(一応されてるけど……)
父
だいたいお前が甘やかすのがいけないんだろ！
母
別に甘やかしてるとかの話じゃないでしょ！
父
いいや関係あるね！だいたいお前が…
赤井ルナ
長くなるんでとばしまーす
父
チッ(舌打ち)わかったよどうせ俺が悪いんだろ？あ？だったら悪者は立ち去りますよぉーだ(2階の寝室に)
母
(しばらくして泣き出す)
ルナ
(ティッシュを渡す)
母
大丈夫だよ…
ルナ
(私のせい…私のせい私がいるから(母)が悲しむ……私ってなんで生きてるんだろう)
誰もいない部屋に隠れる
ルナ
ﾋｯｸ……ﾋｯｸ(私が悪いんだ…私が生きてるからみんなが悲しむし私がいなければみんな喜ぶよね……もう死にたいな……)
赤井ルナ
この時のルナは完全に死にたいなと思っていました
ネットで自殺の方法を調べて適した場所や死ねる高さ致死量などを調べていました
ネットで自殺の方法を調べて適した場所や死ねる高さ致死量などを調べていました
赤井ルナ
他にもルナは1人の時間が欲しくて夜の3時くらいまで起きてたり朝5時に起きる習慣を作ったりしていました
赤井ルナ
他にも1日中体がだるかったり吐き気がしたり耳鳴りや立ちくらみ目眩、頭痛、物忘れなどがありました
学校も楽しくない、疲れた、行きたくない、もうやだというふうに思ったり夜には
「なんでこんなことになるんだろう」と泣いていました
学校も楽しくない、疲れた、行きたくない、もうやだというふうに思ったり夜には
「なんでこんなことになるんだろう」と泣いていました
赤井ルナ
そんなルナが小学4年生のころ次男が不登校になりました。後に起立性調節障害ということが発覚します
私は、なんでルナは体調が悪くても学校に行って笑顔で振舞ってるのにお前は私に当たる癖に学校を休んで楽をしてるんだ！という風に思うようになりました
私は、なんでルナは体調が悪くても学校に行って笑顔で振舞ってるのにお前は私に当たる癖に学校を休んで楽をしてるんだ！という風に思うようになりました
赤井ルナ
そんなことになって私も次男に当たるようになりました「まだ寝てるの？」や「学校行かないのにずっとゲームしてんだ」や「なんで学校行かないの？」など言ってました
この時の私は次男が起立性調節障害ということを知りませんでした
この時の私は次男が起立性調節障害ということを知りませんでした
赤井ルナ
小四のお話は結構あるので今回はここまでにさせていただきます次回も時間があれば投稿させていただきますね
電車の中でも寝る前のベッドの中でもサクサク快適に。
もっと読みたい！がどんどんみつかる。
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