ご報告

物語の対比と融合

全国コンクールでの銀賞受賞から3ヶ月後、高校3年生の冬。美大進学を目指す千尋は、美術室で受験用の「静物画」の課題に向き合っていましたが、正確さを求められる「受験の壁」を前に、自分の表現スタイルとの間で焦りと迷いを感じていました。そこへ、サッカー部を引退し受験勉強に励む同級生の航が訪れます。千尋の悩みを察した航は、息抜きとして彼女を冬のグラウンドへ連れ出します。航は現役時代には気づかなかった「冬ならではの深い影の色」を指し示し、「基礎という枠組みの中でも、自分にしか見えない新しい見え方を探せばいい」と千尋を励まします。航の言葉によって、千尋は「型（基礎）を学ぶことは自分の世界を狭めることではなく、他者に伝えるための武器になる」と気づかされます。迷いを振り切った千尋は美術室に戻り、正確なデッサンの中に冬のグラウンドで見つけた影の色を織り交ぜながら、未来へ向かって再び力強く筆を動かし始めるのでした。

受験合格

シーサーと私

何を考えたのか、受験勉強を小説にしたのものです

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