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声がなくても、文字がなくても。 ~ ノベル版 ~

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声がなくても、文字がなくても。 ~ ノベル版 ~

第1話 - 1 .

165

2025年08月11日

#はいきゅー！！

#ハイキュー

#聴覚障害

#発達性ディスレクシア

#かげひな

#影日

はるか

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はるか

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声がなくても、文字がなくても。ノベル版

⚠ ・『』 : ノートに書いた内容

・〈〉: 手話

超えることのできない、高い高い壁。

…その高い壁の奥は、どんな景色なのだろう。

でも、俺には一生越えられない壁が1つある。

これは仕方ないもの。生まれつきだから。

＿＿聴覚障害者だから。

聴覚障害とは、その名の通り、聴覚に障害がある人のこと。聞こえの程度は人によって異なり、小さい音が聞こえないレベルから、完全に聞こえないレベルまで存在する。

この壁を越えたら、きっと、自由なんだろう。

けれどこの壁は、俺の心臓が止まり、生まれ変わるまでは、越えることはできない＿＿。

宮城県立、烏野高等学校。

1年生として入学した俺、日向翔陽は、”いつも通り”自分の席で大人しくしていた。

まわりは相変わらず、新しいクラスメイトにガヤガヤしていた。

入学式は嫌い。ガヤガヤしているし、話しかけられても何言われてるかわからない。

「…あっ、ねえ君」

ほら、来た。取り敢えず聞こえていないフリ……実際も聞こえないけど。

「君だよ、君、オレンジ色の」

何を言っているんだろう。聴覚障害は不便だな。

「…聞こえる？」

肩に手を置かれ、やっと気づいたふりをする。

「名前は？」

…なんていったんだろう。やっぱりわからない。

こういうときは……

『ごめん、なんていった？』

「…あー…」

やっぱり、変だと思うよな。

『名前、なんていうの？』

…、あ、名前を聞いていたのか。

『日向翔陽』

「日向っていうんだ」

『よろしくね』

俺は、にっこりと笑って、また前を向き黒板を見た。

……なんで、人と話さなきゃいけないんだろう。

声なんて、みんななければいいのに。

放課後、俺は、やっと終わった~、と背伸びをして、帰る支度をした。

帰る支度をしている際、ふと、ある人が目に映った。

……あの人、ずっと1人だ。ちょっと話してみようかな。

話すのが苦手…というか、できない俺が、誰かに進んで話をしようと思ったのは、いつぶりだろうか。

俺は、その子の肩を優しく叩いた。

すると、彼は此方を向き、不思議そうな顔をして俺の顔をみていた。

『名前、なんていうの？』

そうノートにかき、彼に見せると。

「……お前、喋れないのか」

なんて言ったかわからないが、なにかを話した。

俺は、ん、とノートと鉛筆を突き出し、かいて、とアピールをした。

しかし、彼は鉛筆も取ろうとしない。

そこで俺は、もう一つ付け足した。

『さっきなんて言ったの？ここに書いてくれる？』

そうかいてまた突き出すと、彼はじっくりとノートの字を見ていた。

「な……ん、て……」

口の動き的に、今読んでいるのだろう。

でも、明らかに読むのが遅い。

……この子、もしかして＿＿。

『しょうよう』

『もじのよみかきができないこには』

『こののーとのかいわはつたわらない』

『そのこはきっと』

『しょうようとおなじ、しょうがいしゃだからね』

『そのしょうがいのなまえは』＿＿。

……発達性ディスレクシア。

発達性ディスレクシアとは、知的発達（視覚、聴覚）に遅れはないものの、文字の読み書きに困難を抱える発達障害の1つ。

症状は人によって異なるが、大体は文字を読み書きするのに時間がかかる。

この子が……お母さんの言っていた、文字の読み書きができない子…。

「……」

やはり、文字が読めなくて困っているのか、少し嫌そうな顔をしている。

そこで俺は、顔の前で両手を合わせて、ごめん、というポーズを取り、あの子を置いて鞄をもち、すばやく教室を出た。

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