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拝啓
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先生へ 。
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俺は、悪い子でしょうか?それとも、 善い子
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でしょうか? どちらにせよ報われないのでし
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ょうか?
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貴方の事が好きです。
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忘れられない程。それは、ダメだと知ってい
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ても。諦めきらないのです。
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目が離せないのです。
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貴方の返事など要りません。
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ただ、普通に接して欲しいのです。
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先生。
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︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎ ︎若井滉斗 。
…
大 「 ッ───…!! 」
それを見た時、
何も言えなかった。
言葉に出来なかった。
上手く言葉が出なくて
声が出なくて
何を言えばいいか分からなかった。
勿論。
彼は生徒だ
しかも、
男だ。
同性婚など、認められてなどない。
ましてや
生徒と教師だ。
最も、
そんな事がバレたら
教師の僕が責め立てられる羽目になるだろう
生徒の
若井にも苦しい思いを
させるかもしれない。
返事は要らないって……、
まるで諦めてるような言い方、
恐らく、
YESであれば
俺にばかり甘えないで欲しい。
とでも言いたいのだろうか?
怖いのだろう。
回答を貰うことが。
恐る恐る
書いたのだろう、この手紙。
NOであっても
YESであっても
普通に接して欲しい……か。
そんなの
愛
2
1,763
# m t k ,
10
この手紙を書いた意味が無いと思うが…
今は
何も答えが出せない。
回答が
出せない。
教師なのに
答えが出ない。
正解が
分からない。
どこにあるのか
全く。
教えてくれよ
若井。
先生も
困ることだって
あるんだ。
分からないことだって
あるんだ。
答えられない時だって
あるんだ。
説明出来ない時だって
あるんだ。
to be continue … 。
コメント
1件
めっちゃ好きです!! 続き楽しみです!