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主さ☆
主さ☆
主さ☆
主さ☆
主さ☆
主さ☆
主さ☆
陸
陸
俺は陸...なんで慌ててるかって? そりゃね?
陸
陸
陸
陸
MOBさ☆
海
陸
国連
陸
海
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陸
国連
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陸
海
陸
海
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主さ☆
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第Ⅰ段階:《心膜(しんまく)の解放》 ・儀式場に入る前、生徒は一人ずつ「真水の池」に裸足で立たされる。 ・池はその人の心の最も弱い感情を感知し、水面に映し出す。 例:怒り、孤独、罪悪感、裏切り、喪失… ・映った映像は教師にも生徒にも見えない。ただし「魔力核石」は感知する。 ・ただ感知したかどうかは分かる
◆第Ⅱ段階:《共鳴の刻(とき)》 ・生徒は魔力核石の前に立ち、静かに目を閉じる。 ・魔力核石は生徒の魂に接触し、「魔力波形」と「感情構造」を測定する。 ・生徒の背中から青白い光(魔力の“芯”)が立ち昇り、共鳴したクラスの色が現れる。 風律:青緑、刻限:紫、呪縛:黒、など ・光が**どれほど強く広がるか=階層(C〜VI)**を決める。
第Ⅲ段階:《夢幻境(むげんきょう)への突入》 ・魔力核石と共鳴した者は「精神世界」へ引きずり込まれる。 ・そこで対峙するのは**“もう一人の自分”**、もしくは「過去の後悔」「最も恐れるもの」。 ・その相手に「何かを言われる/奪われる/試される」 ・戦う者もいれば、逃げる者もいる。 ・ここでの“選択”と“反応”が、最終階層を左右する。
第Ⅳ段階:《帰還と刻印》 ・精神世界から戻ると、生徒の胸元に**「魔法刻印」**が浮かび上がる(数時間で消える)。 ・刻印はその者の魔法系統とランクを表す古代文字。 ・教師たちはそれを読み取り、正式なクラス分け名簿に記録。
第Ⅴ段階:《隔離期間(かくりきかん)》※VI以上のみ ・VIに到達した者は、1週間「一般生徒とは会ってはならない」。 ・その間、地下の封鎖区域で“意志の揺らぎ”が落ち着くまで保護される。 なぜなら―― 魔法に選ばれた者は、他者を無意識に“変質”させる可能性があるため
主さ☆
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主さ☆
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にゃぽん
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にゃぽん
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にゃぽん
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にゃぽん
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にゃぽん
にゃぽんが目をつむる
数分後...
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主さ☆
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