遠距離で近距離

放課後、いつものように体育館に向かう。いつもとちがうのは今日から3年生がいないこと

バスケ部はコーチがいなければ、監督も元はと言えば教師なので、バスケをあまり知らないらしい。

だから2年生がうまくしきっていかなきらならない

体育館に着くと1年生が既に練習の準備をしていた

「1年生はわんないことあったり、アドバイスとか欲しいなって思ったら2年生に聞いてね」

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そろそろ休憩取ろうかな

「2年ちょっとムキになりすぎじゃない？」

「それな、弱小なんだからどうせ無理だよ」

「弱小だからどうせ練習も緩いとか思って入ったのに最悪すぎー」

「……そろそろ休憩しよ〜」

弱小なのは十分わかってる｡多分みんな練習しても意味無いとか思ってる。

でもその弱小がちょっとでも強くなったらかっこいいと思う

「先輩、追いかけてくる相手避けるためのコツとかってありますか」

ちゃんと聞きに来る子もいる。そういう子が大会で笑えるようにしたい

「んーとね、スプリットステップってわかる？床に足全体がついてると、身体がついていけないことがあるから、ちょっとでも軽くなるように1回足を弾ませてから動くみたいな？あと走るときはつま先で走るようにする」

「ありがとうございます」

「みあわかりやすいね〜。私もみあみたいに教えられるようになりたいな」

「私は逆に奈緒みたいな寄り添える感じになりたい…」

次の大会は勝って1年生が楽しいって思って欲しい