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助けてください最後

第1話 - 助けてください最後

206

2018年07月01日

#ホラー

雪

中学生

詳しくは、同時刻に出した、お願いします助けてください、を見ていただけると幸いです…

中学生

そこに、私が今陥っている状況を書かせていだだいています

中学生

こちらは、メッセージをくれた方への返信、という形になります

中学生

🌈わたあめ🌈さんへ
題名を少しかえ、追記として返信させていただきます。

中学生

まず、心配していただけたこと、この話を信じて、真剣に返信をいただけたこと、大変感謝しています。

中学生

あなたの「中学生へ」のメッセージを見た時、本当に涙が出そうになりました。

中学生

さきほど、学校へ行き、トイレで同じことをしたり、メモに書かれた言葉を言ってみたりしたのですが、

中学生

未だに何も起こらず、人もいません。

中学生

今は家に戻ってきていますが、両親も戻ってきた気配はなく…

中学生

自分自身色々と調べたものの、未だ解決の糸口も掴めていないのが現状です。

中学生

でも、メッセージをいただけたことで、心細さはだいぶなくなりました。

中学生

本当にありがたい限りです。

中学生

まんたさんへ

中学生

メッセージをくだったこと、とても感謝しています。

中学生

同じ状況…そちらも大変なようですね。一人では随分と心細いのではないかと思います。

中学生

赤い目の女性が、しなばりくつくじなお、ですか…

中学生

私からすれば、どちらの言葉もまるで暗号のように意味のわからない言葉ですが、

中学生

もしかしたらなにか、重要なメッセージが隠されているのでしょうか…？

中学生

私の聞いた言葉とも合わせて、そちらも調べてみようと思います。

中学生

そちらも、その世界から出られるよう、ぜひ頑張ってください。私も、できる限り協力します。

中学生

画面の向こうながら、応援させていただきます。

中学生

本当に、ありがとうございました。

中学生

#…ｽﾄさんへ

中学生

申し訳ありません、名前の途中の文字がわからず、このように表記させていただくことになります。

中学生

本当に申し訳ないです。

中学生

そして、私が聞いた言葉のことですが、

中学生

確かに、逆から読むとちゃんとした言葉になりますね…

中学生

全部作り話

中学生

…でも、この全部、とは何を指しているのでしょう？

中学生

この場合、全部、とはなんなのでしょう？

中学生

私の今までの人生が嘘偽りなのか、それともこの世界が嘘なのか…

中学生

問題はそこですよね

中学生

そこも含めて、また考えてみようと思います。

中学生

結城さん

中学生

メッセージ、ありがとうございます。

中学生

うまく状況が伝えられていてよかったです。

中学生

あと、話を合わせる…って言うのは、私の聞いた言葉から来たもの、でしょうか？

中学生

すべて作り話です

中学生

この言葉を、私の聞いた声から導き出した上でのもの、ということでよろしいでしょうか…？

中学生

えっと、私自身、「すべて作り話です」という言葉の本意までは、いまいちよく理解していないのが現状です。

中学生

何が作り話なのか

中学生

全て、という言葉が指すものはなんなのか…？

中学生

それが、まだ良くわかっていません。

中学生

わかったらまた、こちらで追記させて頂こうかと思っています。

中学生

BTS♥さんへ

中学生

メッセージをいただけたこと、とても感謝しています。

中学生

作り話…

中学生

私の聞いた言葉は、逆から読むとそう読めます。

中学生

でも、先程も書いた通り、なにが作り話なのか、がいまいちよくわかっていません。

中学生

何が本当で、何が嘘なのか。

中学生

これまでのこともよく整理して、結論を出していこうと思います。

中学生

ゆなさんへ

中学生

たしかに、そのお話は今の私の状況と似ているように思えます…

中学生

書いていただいたお話、とても参考になりました！

中学生

あと、鏡、ですが…

中学生

私も学校のことはすべて把握しているわけではなく、

中学生

ましてや鏡の有無などわかるはずもなく…

中学生

とりあえず、見つけた鏡すべてに映ってみたものの、特に何も起こりませんでした。

中学生

電話ですが、両親、友達、警察等、わかるところすべてにかけましたが、ダメでした。

中学生

でも、こうやって参考になるお話を頂けただけで、充分です。

中学生

本当に、ありがとうございます。

中学生

さて、ここからは近況報告となります。

中学生

今日は家と学校を往復していたのですが、収穫はなく。

中学生

図書室にも、手がかりになりそうなものはなく。

中学生

これ以上どうすればいいのかと、困っています。

中学生

明日、また学校へ向かおうと思っています。

中学生

私はきっと、この世界から出ます。

中学生

ここまで見てくださり、ありがとうございました。

中学生

近況報告の追加となります。

中学生

今外はかなり暗く、夜になったのだなぁと思いま

中学生

今が深夜なのか、はたまた8時くらいなのか

中学生

私にはわかりません。

中学生

さて、追記した理由についてですが。

中学生

図書室の都市伝説、実話系の本すべて、家に持ってきました。

中学生

まさに気分はホラーゲーム。

中学生

知らない場所から堂々とものを取って持って行く主人公の気分でした。

中学生

まぁ、私にはホラゲ主人公についているような、はしごなんかまで入れられる四次元ポケットはなかったので…

中学生

帰りは大変でした。

中学生

そして、今の今まで本を読んでいたのですが、特に気になるものはなく…

中学生

…と、思ったんですけど

中学生

実は、あの言葉に繋がりそうなものを見つけました。

中学生

逆から読むと「すべて作り話です」になるあの言葉。

中学生

私が謎だったのは、「全て」とは何を指すのか

中学生

「作り話」というのは誰の作り話なのか。

中学生

やはり、話、と来れば読み物なので、図書室で色々と本を探してみたんですが。

中学生

そのとき、ある本を見つけました。

中学生

他の本と比べて薄く、表紙が薄めの水色の本でした。

中学生

そこに、こんなものが書かれていたんです。

少女がトイレでたおれる

人がいない世界に来る

少女はしばらくそこを楽しむ

少女は外へ助けを求める

外で繋がった人の助言を聞き、学校へ行く

しかし何も起こらない。

夜にまた報告をして「きっと出る」という

中学生

こういうものです

中学生

なんか、私の今の状況とそっくりですよね

中学生

私は確かにそういうことを書いています。

中学生

それに、この本に書かれた文字、メモにある文字ととても似ているんです。

中学生

手書きなんですよね。

中学生

これって、「全て」が指すものなんじゃないでしょうか。

中学生

この物語、今の私の状況が、すべて誰かの作った作り話。

中学生

そう考えると、あの言葉の意味もわかります。

中学生

そこで、なんですが。

中学生

これ以上何も見つからなかったら、その本に、私が結末を作ろうかな、と思ってます

中学生

少女は無事に元の世界に戻った、とか。

中学生

…一度はやろうと思ったんですが

中学生

あの本に文字を書こうとすると、なんかこう、本に引き込まれるような、奇妙な感覚がするんです

中学生

結末ではなく、続きを書きたくなるような。

中学生

でも、それじゃダメなんです。

中学生

結末じゃないと、私は本に殺される。

中学生

私の今の状況に酷似した作り話を書いているページの後ろに、太い文字と小さな文字があったんです

中学生

軽く内容を書きますね

少女は図書室へ言った

↑が太い文字

↓から小さな文字です

少女は技術室へ行きあの時と同じようにねむ少女は一人の世界で頭がおかしくなりそうになりながら半狂乱で叫んだ

しょうじょはもとのせかいへもど一人きりで誰もいない、死ぬしか方法がないんじゃないかと思い始める

中学生

ここから、その「少女」の書いたのであろう文字が、走り書きのぐちゃぐちゃの文字に変わっていきます

しょうじょはそとへで気の狂った少女は学校の校舎へと行く

しょうじょは少女はもう逃げることが出来ない

中学生

そして、最後。

中学生

少女の文字は、薄く弱々しい文字に変わりました。

しょうじょは少女は、死んでしまった。

中学生

…これが、最後です。

中学生

最初、その「少女」は私と同じように、結末を書こうとしたんでしょうね。

中学生

多分、ですけど…

中学生

少女は技術室へ行き、あの時と同じように眠った。

中学生

と、書きたかったのではないでしょうか？

中学生

少女は技術室で眠った時に、この世界へ来た。

中学生

私と同じようにさまよって

中学生

どんなかんじなんでしょうね

中学生

この本の続きをかいていたとき

中学生

じぶんのかきたくもないもじを

中学生

最悪な結末をずっとかいているとき

中学生

どんな

中学生

…まぁとにかく、生半可な気持ちで書いたら多分死ぬんですよね

中学生

だから最終手段です。

中学生

…あ

中学生

そうだ、今日なんですけど

中学生

時間がわかるようになったんですよ

中学生

7時にこれかいてます

中学生

午前の方ですよ

中学生

これだけでも進展ですよね

中学生

よかった

中学生

この本は

中学生

しばらく手元に置くことにします

中学生

私と太い文字が同一人物じゃないことは確かですし。

中学生

誰なんでしょうねあの太い文字。

中学生

学校に物書きでも憑いたかな

中学生

巻き込まれちゃたまったもんじゃないですけど。

中学生

じゃあ、私はそろそろ学校へ行きますね。

中学生

戻る方法、探してきます。

中学生

これからも、何かわかることがありましたら、ぜひ「中学生へ」って送っていただけると幸いです。

中学生

それじゃあ、失礼しますね。

中学生

あの、途中すっごく文が変になってるかもなんですけだ

中学生

理由がありまして

中学生

途中に挟んでいたものを消したんですよね

中学生

こちらの都合で申し訳ないです

中学生

それでは、失礼しますね

中学生

りんか21さんへ

中学生

題名に名前を、との事でしたが、文字数の関係でいれることができず、

中学生

ご要望に沿えず申し訳ないです。

中学生

友達としての個人的なお付き合いのことですが、ごめんなさい。

中学生

この世界にいた時は暇でしたが、戻ったらそうでもないんです。

中学生

リアルがかなり忙しいため、やり取りも続かないかと思います。

中学生

というわけで、申し訳ないのですが辞退させていただきます。

中学生

嬉しいお誘いありがとうございます。

中学生

そして、ここからは近況報告。

中学生

未だに手は見つかりませんが、とりあえず太い字を書いた何かを探しているところです。

中学生

あれが何をもって二ヶ月間もここに執着しているのかは知りませんが、

中学生

とにかく見つけないといけませんから。

中学生

先ほどのものから察するに、本の結末を書くのを邪魔しているのは物書きの霊だと思えますし。

中学生

それとももう近くにいるんですかね

中学生

私の後ろとか

中学生

…自分で書いてぞっとしました

中学生

お守りとか塩とかあれば、なんとかなるのかな

中学生

…って、ダメですね

中学生

本に書くのは最終手段なのでほかの手を探さないと

中学生

とりあえず自害はダメですね

中学生

前例がありますから

中学生

他は何があるんでしょう

中学生

例えば名前を思い出す、とか

中学生

友達の名前を明らかにする、とか？

中学生

あとは…なぜか隠されてる日付ですよね

中学生

日付と名前、この二つになにかキーワードがあるんでしょうか。

中学生

でも今になって時間がわかるようになったのは謎ですし…

中学生

時間は隠す必要がなくて、でも日付は隠さないといけない…？

中学生

…頭がごちゃごちゃしてきました

中学生

一旦失礼しますね

中学生

ここまで見てくれてありがとうございました

中学生

何かわかることがありましたら、「中学生へ」と送っていただければ幸いです

中学生

それでは、失礼します。

中学生

東京喰種評議会さんへ

中学生

住所…は、わかります。塀の横に書いているので。

中学生

日本人です。何県…これって明かしていいんでしょうか

中学生

うーん…まぁ今そんなこと言ってられませんよね

中学生

静岡に住んでいます

中学生

中学校…は、さすがにちょっと…ごめんなさい

中学生

元の生活に戻った時、ネットに色々晒すのは、まだ不安がありますから…

中学生

あと、日付…

中学生

申し訳ないのですが、文字化けしてしまっています…

中学生

やっぱり、日付に何かがあるのかな、と思っています。

中学生

そちらでは特にニュースもないんですね…

中学生

色々教えて下さり、ありがとうございました。

中学生

近況報告です。

中学生

未だに名前や日付を隠す謎は解けていません…

中学生

それとも、日付を隠したのはフェイクなんですかね？

中学生

日付を隠す理由に固執させて、他のものに目が行かないようにするためのもの？

中学生

だとしたら名前もそうなのかな…？

中学生

なんか、それも怪しくなってきました…

中学生

また色々調べてみようと思います。

中学生

それでは、失礼しますね。

中学生

もうやめることにしました

中学生

意味が無いですから

中学生

すべて意味の無いことだったんですね

中学生

ずっと考えてたのに

中学生

見ちゃったから

中学生

もうだめなんですね

中学生

知らなかった

中学生

だって

中学生

あるわけないのに

中学生

ごめんなさい

中学生

最後だから

中学生

こんな意味不明な言葉を残してしまうけれど

中学生

すこし、ちゃんと説明しますね

中学生

あの本のことです

中学生

結末はもう

中学生

書かれてました

中学生

裏表紙から本を開けたら

中学生

太い文字でこうありました

中学生

少女は結末を書こうとする

中学生

でも自分の望まない未来を書いてしまう

中学生

そして、その次のページにも

中学生

私の本名と一緒に

中学生

太い文字が書かれていた

中学生

フェイクだったのは

中学生

日付や名前だけじゃない

中学生

あの本の表紙

中学生

あの本自体が

中学生

脱出を隠すためのフェイクです

中学生

結末を

中学生

本の裏表紙を見た以上

中学生

もう逃げることは出来ない

中学生

いいえ

中学生

本を手にした時から

中学生

もうだめだった

中学生

脱出するために

中学生

なにが必要だったか

中学生

最後に

中学生

教えておきますね

中学生

そのまえに、みなさん

中学生

ぜんぶつくりばなし

中学生

これを

中学生

全部作り話

中学生

って解釈してましたよね

中学生

でも

中学生

ほんとは

中学生

全部憑く離話

中学生

なんですって

中学生

ぜんぶ

中学生

憑いてから離れるまでの話なんですって

中学生

憑くのはこの世界で死んだ人

中学生

それが私に憑いたんですね

中学生

離れるのもこの世界で死んだ人

中学生

この世界から、離れるんです

中学生

そして次は私の番

中学生

私が憑く番

中学生

倒れた時から、取り憑かれていたんです

中学生

でも、本を取らなければ助かった

中学生

あの本は、人を殺す道具です

中学生

結末を書こうとすれば死ぬ

中学生

そうでなくても、裏表紙、自分の本名とともに書かれた結末を見れば死にます

中学生

でも、普通本に希望もつじゃないですか

中学生

あんなのあったら

中学生

とるじゃないでるか

中学生

なのに

中学生

あ

中学生

ごめんなさい

中学生

まだ脱出の方法、書いてないですね

中学生

扉を探してください

中学生

必ずあります

中学生

それは、小さい時も大きい時もあります

中学生

諦めないで探してください

中学生

そして開いてください

中学生

出られますから

中学生

あと、私の最後についてまだ書いてませんよね

中学生

裏表紙にあった内容

中学生

書いておきますね

中学生

少女は、今日、午前0時に自害する

中学生

…と。

中学生

時間が出たのはそういうことですね

中学生

死ぬまで時間くれてやるよって

中学生

そういうことなんですね

中学生

しばらく、この話はあげておきます

中学生

できれば

中学生

この話を

中学生

忘れないでくださいね

中学生

0時まで時間もありますから

中学生

たくさんの人の目に触れるように

中学生

何回かあげますから

中学生

それじゃあ

中学生

失礼します。

中学生

あ

中学生

なんで脱出の方法を知ったか

中学生

書いてないですね

中学生

本の裏表紙にありました

中学生

でも、見ちゃダメですよ

中学生

そこに全てが書いてありましたが

中学生

最後の文、「この本をとった時点で死亡は確定」という文字で

中学生

一気に絶望しましたけど

中学生

そういう本なんですね

中学生

じゃあ、今度こそ

中学生

失礼します。

中学生

なんどもこんなこと書いて、結局アドバイスも無駄にして、申し訳ないです。

中学生

雪さんへ

中学生

そうですね。私の聞いた言葉は、逆から読めばそうなります。

中学生

実際は

中学生

全部憑く離話

中学生

だったみたいですが。

中学生

作り話と思われるのも、もちろん無理はありません。

中学生

自分でも実にバカバカしく、そして突拍子もないことを言っているという自覚はあります。

中学生

ただ、冗談にしても限度というものがあるのは理解しているつもりです。

中学生

ここまで書いておいて

中学生

はいうそでしたぁ～！

中学生

なんて言えませんし、言いませんよ。

中学生

メッセージ、ありがとうございました。

中学生

それでは、失礼します。

中学生

UStUKi☆/うさぎさんへ

中学生

そうですね、県については既に記載しているのですが…静岡です

中学生

嘘だと思われていてもしかたがありませんね

中学生

まぁ、これが嘘なら、そりゃあもうくだらないですけど。

中学生

でも、正直嘘であってほしいですよね

中学生

一度死んでみるといい、とのことですが

中学生

実際自分に刃物を向けるとなると恐ろしいものがあって…そう簡単ではないんです

中学生

どちらにせよ、自害することに変わりはないんでしょうけど。

中学生

メッセージ、ありがとうございました。

中学生

それでは、失礼しますね。

中学生

これで最後です

中学生

5時になったら、このアカウントごと消そうと思っています

中学生

アンストで消せるのかな…？

中学生

とにかく、消しますね。

中学生

たくさんの方に迷惑をお掛けしましたし、

中学生

何より出てきすぎてうざったいかな、と。

中学生

だから、これで最後です。

中学生

お騒がせして申し訳ありませんでした。

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雪

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