私。

日下部の相談室４

学校の片隅にある小さな相談室。そこには、人間関係、自信、孤独、将来、不安――誰にも言えなかった悩みを抱えた生徒たちがやって来る。答えを押しつけるのではなく、日下部は相談者自身も気づいていない本音や思考の癖を静かに言葉にしていく。解決できない悩みもある。それでも、一人で抱えていたものを少しだけ軽くするための場所。中高生たちのリアルな心の揺れを描く連作相談室シリーズ。

遥の相談室４

放課後の空き教室で開かれる「遥の相談室」。
人間関係、家族、劣等感、怒り、孤独――誰にも言えない悩みを抱えた生徒たちが、今日も遥のもとを訪れる。

優しい慰めも、簡単な答えもない。

それでも遥は、相手の言葉を聞き、本音の奥にあるものを静かに見つめていく。
自分自身も答えの見えない苦しさを抱える遥と、生徒たちが紡ぐ放課後の対話集。
答えのない悩みに、一緒に向き合う物語。


語。

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動画アプリの“おすすめ欄”が、まだ起きていない未来を表示し始めるようになる。
「友達に嫌われた時の対処法」「孤立する人の特徴」──見た瞬間から、その未来へ引き寄せられていく学校。
高校生・晴翔は、クラスメイトの変化と自分のおすすめ欄に現れる不穏な予測をきっかけに、“見たら終わる未来”の正体へ巻き込まれていく。

無名の灯　答えを持たない相談室５

学校、人間関係、将来への不安。
誰にも言えない悩みを抱えた学生たちから届く相談メールに、遥・蓮司・日下部の三人が向き合う相談室。
正解を教える場所ではなく、それぞれ違う視点で考える場所。共感する遥、相手の気持ちを整理する蓮司、現実を見据える日下部。三人の言葉が、読者自身の悩みにも静かに寄り添っていく。
答えは見つからなくても、一緒に考えることはできる。そんな居場所のような相談室。

無名の灯　余白、三人分。４

言葉にできない違和感と、消えない自己否定の中で、三人はただ会話を続ける。正しさも、距離も、感情も、どれもはっきりしないまま、それでも少しずつ輪郭が浮かぶ。答えは出ないし、救われもしない。けれど、無かったはずの選択や、小さな「決める」が積み重なっていく。変わるわけじゃない。ただ、同じ場所に留まりながら、ほんのわずかに見え方がズレていく。そのズレだけが、次に進む理由になる。