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小学生A

うーん、自由研究は何をしようかな

小学生A

もう決めた?

小学生B

まだ~

小学生A

じゃあとりあえず

小学生A

明日までに興味があるものを探してこよっか

小学生A

その中からよさそうなテーマを決めようよ

小学生B

わかった

次の日

小学生A

どう?

小学生A

決まった?

小学生B

気になる言葉はあったけど

小学生B

まだ全然調べてない

小学生A

なんて言葉?

小学生B

愛液って知ってる?

小学生A

何それ?

小学生B

よくわからないけれど

小学生B

女の人から出てくる液体みたい

小学生A

ふーん

小学生A

「愛」ってつくし、よさげ

小学生A

それについて調べてみようよ!

小学生B

うん、わかった

しばらく後

小学生A

うーん

小学生A

どうも愛液は大人の女の人が出すものらしい

小学生A

私達だけじゃ研究できないね……

小学生B

大人の女の人かぁ

小学生B

あっ

小学生B

じゃあ先生に協力してもらおうよ

小学生A

そうか!

小学生A

その手があったね

小学生B

それで、何を調べよう?

小学生A

いろいろ調べてみたけれど、詳しいことが書いてないんだ

小学生A

だからまず

小学生A

何をどうしたらどれくらいの量が出るか調べる、とか?

小学生B

いいね!

小学生B

1時間でどくらいの量が出るか、とか

小学生B

時間を決めて計ってみようよ!

小学生A

そうしよう!

小学生A

じゃあ、いろいろ準備するね

小学校

小学生A

先生!

先生

なに?

小学生A

自由研究に協力してください

先生

いいわよ

先生

何をすればいいのかな?

小学生A

まず、この飲み物と

小学生B

この飲み物を飲み比べてみてください

先生

飲めばいいの?

先生

……うーん

先生

違いがよくわからないわね

小学生A

あれ?

小学生B

おかしいな

小学生A

作りなおして来るので待っていてください

先生

はーい

先生

待ってるね

しばらく後……

先生

あの子たち、遅いわね

先生

……なんだか、眠気が……?

先生

あの子たちには悪いけど

先生

ちょっと宿直室で仮眠を取ろう……

宿直室

先生

Zzzzz

小学生A

よし、ちゃんと先生が寝たぞ

小学生B

実験中に動かれたら困るからね

小学生B

さあ準備しよう

先生を裸にして椅子に縛りつける

さらに2つの机に足を結びつけ、股をひらかせる

小学生A

愛液ってここから出るらしいから

小学生A

ここがよく見えるようにしてっと

小学生A

よし、これで準備完成だね

小学生B

じゃあ、さっそくはじめようか

小学生B

先生起こす?

小学生A

うーん

小学生A

このまま出来るところまでやっちゃおう

そう言いながら指を先生のアソコに……

小学生A

じゃあ、私が指を出し入れするから

小学生A

そっちは愛液が出る瞬間をチェックして、記録して

小学生B

わかった

指の動きに合わせて先生の体がびくっ、びくっ、と動く

先生

うぅ……

小学生A

あれ?

小学生A

なんか反応があったけど?

小学生B

先生、起きてる?

先生

Zzzz……

先生

うぅ……

小学生A

まだ寝ているみたいだ

小学生A

じゃあもう少し続けよう

小学生B

そうだね

出し入れする指の動きをさらに激しくする

先生はびくっ、びくっ、と反応するが、まだ目は覚まさない

先生

うぅ……うぅ……

小学生B

そろそろかな?

小学生A

あ、なんか出てきた

小学生A

これが愛液?

小学生B

たぶんそう

興味深そうに手に付いた液体を見つめる

小学生B

すごいねこれ

小学生B

こんなの出るんだ

小学生A

でも、量を測るのは難しいね

小学生B

そうだ!

小学生B

写真に撮って比べるってのはどう?

小学生A

いいね!

小学生A

そうしよう!

カシャ!

小学生B

じゃあ、次はここを刺激してみようか

といって先生のクリ・リスを触る

先生はビクッ、と反応を示すが、まだ目は覚まさない

小学生A

うーん

小学生A

さっきより敏感に反応している気がする

そう言いながら先生のクリ・リスをつまんだり、つついたり、こすったりした

その度に先生の体は大きく反応した

先生

うぅ……

小学生A

声が出たね

小学生A

もう少し激しくしてみようか?

小学生B

そうだね

小学生B

もうちょっと刺激を強めよう

2人はさらに強く先生のクリ・リスを刺激する

先生は今まで以上に激しく反応する

先生

うぅ……うぅ……

小学生A

すごい、先生の体全体がビクビクしてる!

先生

うぅ……あっ……あん……

小学生B

なんかかわいい声あげ始めた!

2人ともくすくす笑いながら指の速度を上げる

先生はびくっ、びくっ、と反応しながら大きく喘ぎはじめる

先生

あっ……あん……ん……

小学生A

ふふふ、面白い

小学生B

もっと激しくしてみようか

小学生A

うん!

さらに指を早く動かす

先生はびくっ、びくっと反応しながら体を激しく揺らす

顔は真っ赤になり、目は閉じているが、口は開きっぱなしだ

よだれも流れている

そしてついにその時が来る

先生

あっ……あっ……あぁぁぁぁぁっっっ!!

ビクッ!と大きく痙攣し、絶頂を迎えたようだ

先生はぐったりしている

小学生A

うわっ

小学生A

先生イったよ!

小学生B

それに見て!

小学生B

イスが濡れてる!

小学生A

愛液が漏れたのかな?

小学生B

きっとそうだと思う

先生

Zzz……

指を抜き出すと、愛液がべったりとついている

小学生A

これを撮影してっと

小学生A

よし、実験は終了だ!

先生の拘束を外し、服をもどす

先生

うぅ……

先生

あれ?

先生

私寝てた?

小学生A

先生、疲れているんですか?

先生

ううん、そうかも?

小学生A

きっとそうですよ

小学生B

今日は早く家に帰って休んでください

先生

そうね、そうするわ

先生

なんだか激しい運動した後みたいにつかれているし……

2人、先生に手を振って見送る

先生は不思議そうに首をかしげながら帰って行った

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