子供たちへ

遥の相談室４

放課後の空き教室で開かれる「遥の相談室」。
人間関係、家族、劣等感、怒り、孤独――誰にも言えない悩みを抱えた生徒たちが、今日も遥のもとを訪れる。

優しい慰めも、簡単な答えもない。

それでも遥は、相手の言葉を聞き、本音の奥にあるものを静かに見つめていく。
自分自身も答えの見えない苦しさを抱える遥と、生徒たちが紡ぐ放課後の対話集。
答えのない悩みに、一緒に向き合う物語。


語。

遥の相談室３

遥の相談室は、いつも言葉が遅れてやってくる場所だった。
ここに来るのは、もう答えを探していない人たちだ。
正しさも、解決も、救いも、すぐには手に入らない。
それでも誰かが扉を開けるのは、黙ったままではいられなくなる瞬間が、確かにあるからだ。
語られなかった時間と、選ばれなかった声が、
静かに積み重なっていく。
言葉になる前の重さが、ここに残っている。

日下部の相談室３

放課後の空き教室で、日下部は静かに椅子を並べる。
誰かを救うためではなく、ただ「話せる場所」を残すために。
来るのは、うまく怒れない人、優しくしすぎる人、関係に疲れた人。
日下部自身もまた未完成のまま、他人の言葉を受け取り、返し、少しだけ世界の見え方をずらしていく。
答えは出ない。それでも会話は続く、放課後が終わるまで。

無名の灯　答えを持たない相談室４

この相談室に届くのは、小さな違和感ばかり。
うまくいっているはずなのに不安になることや、理由もなく距離を置きたくなる気持ち、誰にも見えないところで揺れている心の話。

遥、蓮司、日下部の三人は、答えを出そうとはしない。
ただ言葉を交わしながら、名前のつかない感覚を少しずつ確かめていく。

分からないままでもいい。
揺れているままでもいい。
ここは、自分でも説明できない気持ちを置いていける場所。