海洋高校−物語は波のように−

第9話「ホタテは、世界を救う」

登場人物：ミト＝アワヨセ（波属性・2年・料理部）／シオ＝コショー（潮属性・非常勤講師）

---

料理部の朝は早い。

波属性の2年生・ミト＝アワヨセは、その日も朝の海藻を揉んでいた。

肩まである髪をヘアゴムでぐしゃっと結い、エプロンは波模様。肌は赤褐色、鼻筋のほくろがチャームポイント。

料理中は声がでかく、やる気が高すぎて共鳴しすぎることもある。

---

「ホタテがない！？」

倉庫に入ったミトの叫びが、食堂に響いた。

朝ごはんの主役、共鳴ホタテの塩炊きが作れない。しかも今日の1限は「料理と感情」の実技テスト。

彼女はぶつぶつ言いながら、記録帳をひっくり返す。

---

「……シオ＝コショーが、持ってった？」

（……あのトイレ掃除講師、またやったな）

---

その頃。

中庭の水草水槽前。

シャチがモチーフの非常勤講師・シオ＝コショーは、ホタテを両手で包みながらしゃがんでいた。

水草のゆらぎと貝の共鳴反応を見比べ、ぶつぶつ記録を取っている。

「今日の波：ぴくぴく、でも死なない。えらい」

地味なジャージ姿、灰の髪は寝ぐせつき、足元に落ち葉、でもどこか穏やか。

---

「先生っ！ホタテ返してくださいっ！」

ミトが怒鳴り込む。

「試験、始まるんですけど！？料理部の尊厳なんですけど！？」

---

「……でも……この子、きのう元気なかったから……」

シオは小声で答える。

---

「ホタテは生きてる。生きてるけど、食べられる命でいてくれてる。

でも、“見てると食べられない”日もある。」

---

そのとき、ミトの波域手帳が静かに反応した。

“怒り”“焦り”の波が、“共感”に揺れる。

料理は共鳴。料理は感情。

ミトはため息をついた。

---

「じゃあ先生、そのホタテ──“今日だけ貸してください”。

わたしが、うまく“届ける”。食べるみんなのとこまで、責任持って」

---

シオはしばらく黙って、ホタテをそっと両手から離した。

---

試験は無事成功。

共鳴ホタテの塩炊きは、多くの生徒の波にしっかり届いた。

---

その夜、シオの水槽記録には、こう記されていた。

「ホタテ、よく働いた。世界を救った。すごい」

---