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6
五時間目の終わり。チャイムが鳴る。教室が少しだけ騒がしくなる。荷物をまとめる音。椅子を引く音。その中で。教室のドアが開いた。
教師
遥の手が止まる。
教師
遥
それだけ。理由は言われない。教室のあちこちから視線が集まる。
男子A
女子A
男子B
笑い声が小さく漏れる。遥は何も言わず教室を出た。
職員室。教師は席にも座らせない。
教師
遥
教師
遥
教師
遥
教師はため息をつく。
教師
教師
遥
教師
遥は俯く。
教師
教師
教師
遥
教師
遥は小さく頭を下げる。
教室へ戻る。ドアを開けた瞬間。
男子A
遥は答えない。
男子B
女子B
男子A
男子C
笑い声が広がる。遥は席へ向かう。男子が机に寄りかかる。
男子A
遥
男子A
女子A
男子B
男子C
「またあいつ」 「また職員室」 「また怒られてる」 誰かが笑う。誰かが頷く。理由はもう関係なかった。 呼び出された。それだけで、「遥が悪い」という話に変わっていく。 遥は椅子に座る。教科書を開く。文字は目に入らない。職員室で言われた言葉より。教室に戻ってから聞こえる言葉の方が、いつも長く残る。
だから。 「先生が呼んでる」 その一言だけで。遥の中では、悪いことしか起きないものになっていた。
コメント
1件
読ませていただきました……「呼び出し」ってタイトル、それだけで重みがあるなって思いました。先生の曖昧な言葉と、帰ってきた教室での同級生の反応。本当に悪いのは誰かって考えさせられます。遥くんが机に向かって、文字が目に入らないっていう描写、すごく胸にきました。職員室より教室の言葉の方が残るって感覚、わかる気がします。次の話も気になりますね……🌷
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