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ドアが開く。
「……いいですか」
「どうぞ」
生徒は入ってきて座る。
姿勢が少し固い。
「なんか」
言葉を選ばずに出す。
「自分の話、誰も覚えてない感じがして」
日下部は目を向ける。
「この前話したこととか」
「うん」
「“それ初めて聞いた”って普通に言われるんです」
少し間。
「いや、前言ったけどって思うんですけど」
苦笑も出ない。
「それが何回もあって」
視線が落ちる。
「ちゃんと聞かれてないのかなって」
「聞かれてない可能性はある」
日下部は言う。
生徒は少し固まる。
「……やっぱり」
「でも、それだけじゃない」
短く続ける。
「“引っかからない話し方”になってる可能性もある」
生徒は黙る。
「え」
「情報として流れてるだけ」
日下部は続ける。
「相手の中に残る形になってない」
「どういうことですか」
声が少し強くなる。
「同じ内容でも、残る話と流れる話がある」
短く言う。
「今のは後者」
生徒は黙る。
「……じゃあ、どうすれば残るんですか」
日下部は少しだけ考える。
「“軽くしない”」
生徒は止まる。
「え」
「自分の話を、自分で軽く処理してる」
短く言う。
「“別にどうでもいいんだけどさ”みたいな入り方」
生徒は目を落とす。
「……やってます」
「それだと、相手も軽く受ける」
日下部は続ける。
「結果、残らない」
「あと」
「はい」
「一回しか出してない」
短く言う。
生徒は顔を上げる。
「え」
「重要なことほど、複数回出さないと残らない。
一回で覚えられる前提がズレてる」
生徒は黙る。
「……でも、同じ話するの変じゃないですか」
「変じゃない」
即答。
「言い方変えて出せばいい」
日下部は続ける。
「“前言ったけど”じゃなくて、“この前こういうことあってさ”って普通に出す」
生徒はゆっくり息を吐く。
「……聞かれてないってだけじゃなかったんですね」
「両方ある」
短く返る。
「だから余計にズレる」
生徒は立ち上がる。
「ちょっとやり方変えてみます」
ドアの前で止まる。
「なんか、自分だけ軽く扱われてる気がしてました」
「軽く扱われる形で出してた部分もある」
はっきり返る。
生徒は少しだけ止まる。
それから頷く。
ドアが閉まる。
覚えられないのは、無視だけじゃない。
残らない形で出していることもある。