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遥の相談室４

第4話 - 第4話　本当は怒っているのに、怒れない

1,572文字

2026年06月09日

#お悩み相談室

#ドラマ

#BL

#一次創作

#短編

#読み切り

ruruha

放課後。

教室にはまだ何人か残っている。

前の方では誰かが課題をやっていて、窓際では部活の時間まで暇を潰ている生徒がいる。

生徒は椅子を前後に揺らしながら言った。

「怒れないんです」

遥は向かいの席に座っている。

「誰に」

短く。

「色々です」

生徒は言う。

「友達とか、家族とか」

一拍。

「先生とかも」

教室が静まる。

遥は聞く。

「怒ってないのか」

短く。

生徒は少し考える。

そして首を振った。

「いや」

一拍。

「怒ってると思う」

沈黙。

「でも出ない」

視線が落ちる。

「その場では平気なんです。別にいいやってなる」

一拍。

「なのに帰った後」

苦笑する。

「めちゃくちゃ腹立ってくる」

遥は机に指を置く。

「後払いだな」

短く。

生徒は少し笑う。

「何ですかそれ」

遥は言う。

「その場で感じてない。後から請求来る」

短く。

教室が静まる。

生徒は笑ったあと、少し真顔になる。

「でも」

一拍。

「怒ったら面倒じゃないですか」

遥は黙る。

生徒は続ける。

「空気悪くなるし、嫌われるかもしれないし、神経質だと思われるかもしれない」

一拍。

「だから飲み込む」

沈黙。

遥は聞く。

「いつからだ」

短く。

生徒は止まる。

「……分かんないです」

遥は視線を向ける。

生徒は少し考える。

「でも」

一拍。

「昔からかも」

教室が静まる。

「怒ったところで変わらないとか、我慢した方が早いとか」

一拍。

「そういうの」

遥は何も言わない。

沈黙が落ちる。

生徒は続ける。

「だから最近」

少し笑う。

「自分が何に怒ってるのかも分からない時あります」

教室の空気が少し変わる。

遥は言う。

「怒りってな」

短く。

「感情というより反応だ」

生徒は顔を上げる。

「……反応」

遥は頷かない。

「嫌だった、苦しかった、理不尽だった」

一拍。

「それを知らせる信号だ」

教室が静まる。

生徒は黙る。

遥は続ける。

「でもお前」

短く。

「信号見た瞬間消してる」

沈黙。

「……あ」

小さく出る。

遥は言う。

「嫌だったより先に、仕方ないになる」

一拍。

「腹立ったより先に、自分が気にしすぎかもになる」

教室が静まる。

生徒は言葉を失う。

遥は続ける。

「だから怒りが育たない」

短く。

「途中で全部処理される」

沈黙。

「でも」

生徒は言う。

「怒るのって良いことじゃなくないですか」

遥は少し考える。

「怒鳴るのとは違う」

短く。

教室が静まる。

「怒るって」

遥は続ける。

「嫌だったと認識することだ」

一拍。

「まずそこ」

沈黙。

生徒は机を見る。

遥は続ける。

「お前の問題は」

短く。

「怒りが強いことじゃない」

教室が静まる。

「怒りを感じる権利ごと消してることだ」

沈黙。

その言葉に生徒はしばらく何も返せなかった。

窓の外から吹く風だけが聞こえる。

「……なんか」

小さく笑う。

「俺、ずっと良い人になろうとしてたのかも」

遥はすぐ返す。

「違うな」

短く。

生徒は顔を上げる。

遥は窓の外を見る。

「怒ったら危なかったんだろ」

教室が静まる。

その言葉に、生徒は何も言えなくなる。

遥は続ける。

「怒っても聞いてもらえない、怒った方が損する、我慢した方が安全」

一拍。

「そういう場所だったんだろ」

沈黙。

生徒は目を伏せる。

少し長い沈黙が落ちる。

やがて、

「……多分」

とだけ言った。

遥はそれ以上聞かない。

怒れない人は、怒りがないわけじゃない。

怒ることより、怒らない方が安全だっただけだ。

だから最初に必要なのは、上手に怒ることじゃない。

「自分は嫌だったんだ」と認めることなのかもしれない。

遥の相談室４

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第4話、読み終えました。「後払いの怒り」って表現、すごく刺さりました。その場では平気なのに後からどっと来る感じ、わかる気がします。あと「怒りを感じる権利ごと消してる」っていう遥の言葉、胸にきましたね。怒れない自分を「いい人」って誤魔化さず、ちゃんと「そういう場所だったんだろ」って見抜く優しさ。この二人の関係、もっと知りたくなりました。静かな教室と短いセリフだけで、こんなに心揺さぶられるなんて。ruruhaさんの繊細な描写、とても好きです。

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