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#ドラマ
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放課後。
ドアがゆっくり開く。
「……失礼します」
「どうぞ」
生徒は座る。少しだけ前かがみ。
「前の話と似てるんですけど」
「うん」
「自分、止めてないんです」
言い切る。
「いじめっぽい流れのとき、何もしてない」
視線が落ちる。
「乗ってもないです。でも、止めてもない」
短く息を吐く。
「それが、ずっと引っかかってて」
日下部はそのまま聞く。
「あとで一人になると、“最低だな”って思うんです」
「でもその場では動けない」
「はい」
即答する。
「怖いし、どう動けばいいかも分からないし」
少し言葉が早くなる。
「結局、見てるだけで終わる」
日下部は頷く。
「それ、珍しくない」
生徒は顔を上げる。
「そうなんですか」
「多い」
短く言う。
「ただ」
少しだけ言葉を置く。
「引っかかってるなら、まだ切れてない」
生徒は黙る。
「何がですか」
「自分の中の基準」
日下部は言う。
「“これは違う”ってやつ」
生徒は少し考える。
「じゃあ、まだマシってことですか」
「マシかどうかは別」
はっきり言う。
「でも、感覚は生きてる」
生徒は小さく頷く。
「……このままじゃ嫌です」
日下部は短く返す。
「じゃあ変える」
生徒は顔を上げる。
「でも、止めるのは無理です」
「いきなりは無理」
即答する。
「だから段階」
生徒は少し前に寄る。
「何すればいいですか」
「“完全な傍観”をやめる」
短く言う。
生徒は少し戸惑う。
「傍観、やめる？」
「小さい関わりを入れる」
日下部は続ける。
「例えば？」
「終わったあとに一言声かける」
生徒は黙る。
「“大丈夫？”でもいいし、“さっきのあれ気にしなくていいよ”でもいい」
生徒は少し考える。
「それなら……できるかもです」
「それでいい」
日下部は言う。
「もう一つ」
「はい」
「視線を外さない」
生徒は少し驚く。
「え」
「露骨にじゃなくていい」
短く言う。
「何もなかったことにしない」
生徒は黙る。
「それだけでも、“完全に無関係”ではなくなる」
日下部は続ける。
「あと」
「はい」
「一回だけ、流れを切る」
生徒は少し緊張した顔になる。
「どうやって」
「話題変えるとか、“それもういいだろ”って軽く言うとか」
短く言う。
「重く止めなくていい」
生徒はゆっくり頷く。
「ちょっとずつですね」
「そう」
日下部は言う。
「いきなり正しい側に立とうとすると、動けなくなる」
少しだけ間を置く。
「でも、ゼロをやめるのはできる」
生徒は立ち上がる。
「やってみます」
ドアの前で振り返る。
「見てるだけって、何もしてないと思ってました」
「違う」
短く答える。
「だからこそ、変えられる」
ドアが閉まる。
何もしないことが引っかかるなら、
もう“何もしていない状態”ではいられない。
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