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#読み切り
放課後の教室は、まだ少しだけ明るかった。
窓の外で部活の声がする。
机を挟んで、生徒が座っている。
カバンは足元。
手は何も持っていない。
少し間があってから言う。
「……話しかけるの」
一拍。
「タイミングが分からないんです」
遥は何も言わない。
生徒は机を見る。
「クラスでも」
続ける。
「友だち同士で話してるじゃないですか」
指先が机の端をなぞる。
「そこに入りたいのに」
一拍。
「どこで入ればいいか分からない」
沈黙。
廊下で笑い声が弾む。
「待ってると」
少し笑う。
「ずっと入れない」
遥は机の端に指を置く。
「途中から入るのは」
短く言う。
「難しい」
生徒は頷く。
「ですよね」
「でも」
遥は続ける。
「最初から入るのは簡単だ」
生徒は顔を上げる。
「最初?」
「会話が始まる前」
一拍。
「席に座るとき。移動するとき」
机を軽く叩く。
「その時に一言入れろ」
生徒は少し考える。
「でも」
眉を寄せる。
「それでもタイミングありますよね」
遥は否定しない。
「ある」
一拍。
「だから」
静かな声。
「完璧なタイミングを待つな」
生徒は少し黙る。
「ずれるの前提で入れ」
教室が静かになる。
「ずれると」
小さく言う。
「変になりませんか」
遥は短く答える。
「なる」
生徒は苦笑する。
「やっぱり」
「でも」
遥は続ける。
「誰も覚えてない」
一拍。
「お前以外はな」
生徒は少し黙る。
窓の外で風が鳴る。
「人の会話は」
遥は言う。
「思ってるより雑だ」
机の木目を指でなぞる。
「綺麗に繋がってるように見えて」
一拍。
「ほとんどズレてる」
生徒は少し笑う。
「確かに」
「だから」
遥は続ける。
「一回ズレて入れ」
沈黙。
生徒はゆっくり息を吐く。
「……やってみます」
立ち上がる。
椅子が小さく鳴る。
扉の前で止まる。
振り返る。
「……ズレたら」
一拍。
「どうすればいいですか」
遥は答える。
「そのまま話せ」
短い。
生徒は少し笑う。
扉が閉まる。
教室はまた静かになる。
会話は、きれいに始まることの方が少ない。
ほとんどは、少しズレたまま続いている。