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ruruha
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放課後。
窓の外はもう薄暗いのに、教室だけまだ明るい。
生徒は椅子に座っているけど、肩の力が抜けきっていない。
「誰といても」
間。
「完全には安心できないんです」
遥はすぐには返さない。
「どう安心できない」
短く。
「なんか」
言葉を探す。
「楽しい時は楽しいんです。普通に笑えるし」
一拍。
「でも、どっかでずっと構えてる」
視線が机に落ちる。
「嫌われるかもとか、急に距離変わるかもとか」
小さく息を吐く。
「“いつ終わるか分からない”が消えない」
沈黙。
遥は机に指を置く。
「切られる前提があるな」
短く。
生徒は止まる。
「……前提」
遥は言う。
「安心って」
一拍。
「“急に壊れない”って感覚だ。でもお前は逆だ」
短く。
「“急に壊れる”を基本にしてる」
教室が静まる。
生徒は何も言わない。
遥は続ける。
「だから」
一拍。
「常に確認が入る。反応、温度、言い方」
短く。
「全部見てる」
沈黙。
「……見てます」
小さく返る。
「ちょっと違うだけで」
一拍。
「すぐ不安になる」
遥は否定しない。
「だろうな」
短く。
教室の空気が少し重くなる。
「でも」
生徒は言う。
「実際、急に切られたことあるし」
視線が動かない。
「昨日まで普通だったのに、次の日から変わるとか」
一拍。
「そういうの、あるじゃないですか」
遥は少しだけ黙る。
「ある」
短く。
沈黙。
「だから完全な安心なんて」
生徒は言う。
「無理じゃないですか」
遥は机を軽く叩く。
「完全はな」
短く。
「ない」
教室が静まる。
生徒は苦く笑う。
「……やっぱり」
遥は続ける。
「でも」
一拍。
「“常に崩れる前提”でいる必要もない」
沈黙。
「……違い、あります？」
遥は言う。
「壊れる可能性があることと」
短く。
「壊れる前提で生きることは別だ」
教室の空気が少し変わる。
「お前は今」
一拍。
「毎回、“終了”を先読みしてる。だから安心まで行かない」
沈黙。
生徒は目を伏せる。
「……仲良くなるほど」
小さく。
「失う想像も増えます」
遥は言う。
「当然だ」
短く。
「近いほどダメージは増える」
一拍。
「でも」
少し間。
「そこで全部警戒に変えると」
教室が静まる。
「関係そのものが入ってこない」
沈黙。
生徒は息を吐く。
「……じゃあどうすればいいですか」
遥は少しだけ考える。
「“絶対大丈夫”を目指すな」
短く。
「無理だから」
教室が静かになる。
「じゃなくて」
一拍。
「崩れても、自分が終わらない方を作れ」
生徒は顔を上げる。
「……終わらない方」
遥は言う。
「一人の時間、別の場所、自分の生活」
一拍。
「そこ残しておく」
短く。
「全部を一個の関係に乗せると」
沈黙。
「壊れた時、自分ごと落ちる」
教室の空気が静かに沈む。
生徒はゆっくり頷く。
「……安心って」
一拍。
「“絶対壊れない”じゃなくて」
少し考える。
「壊れても、自分が残る感覚か」
遥は短く言う。
「近いな」
沈黙。
生徒は立ち上がる。
最初より、肩が少し下がっている。
完全に安心できないのは、弱いからじゃない。
壊れる可能性を知っているからだ。
ただ、その可能性に全部支配されると、関係に入る前から心だけ撤退してしまう。
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