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#読み切り
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曇りの日の放課後。
光は薄く、教室の色が鈍い。
生徒は椅子に座ってから、しばらく窓を見ていた。
「……性格、悪いかもしれません」
遥は何も言わない。
「友だちが、楽しそうにしてるの見ると」
一拍。
「なんか、ざらってするんです」
机の角を指で押す。
「嫌いじゃないです。むしろ、いいやつです」
少しだけ笑う。
「でも、写真とか、はしゃいでるのとか」
言葉を探す。
「素直に、よかったね、ってならない」
沈黙。
「羨ましいのかと思ったけど、それだけじゃなくて」
声が少し低くなる。
「置いてかれる感じがする」
遥は視線を落としたまま聞く。
「別に、自分が不幸ってわけでもないのに」
小さく息を吐く。
「なのに、他人の幸せが、ちょっと痛い」
静か。
「最低ですよね」
遥は、ゆっくり首を横に振る。
「普通だ」
短い。
生徒が顔を上げる。
「幸せってのは、比較で光る」
一拍。
「自分の位置を、勝手に測らされる」
教室が静まる。
「幸せそうなやつが悪いわけじゃない」
遥は続ける。
「でも、見せられた瞬間に、自分の温度が分かる」
机に指を置く。
「温度差は、痛い」
生徒は黙る。
「どうすれば、ざらつかなくなりますか」
遥はすぐ答えない。
「ざらつくのを、否定するな」
それだけ。
「羨ましい。悔しい。置いてかれた気がする」
一拍。
「どれでもいいから、名前をつけろ」
生徒は小さく息を飲む。
「“最低”ってまとめるから、処理できない」
遥の声は低い。
「ざらつきは、感情の未分類だ」
静か。
「分類できれば、ただの感情だ」
生徒は長く黙る。
それから、ゆっくり頷く。
「……羨ましい、かもしれないです」
「なら、それだ」
遥は言う。
「羨ましいは、悪くない」
一拍。
「動ける感情だ」
生徒は立ち上がる。
椅子の音が少しだけ響く。
扉の前で振り返る。
「ざらついても、いいんですね」
遥は短く答える。
「消さなくていい」
扉が閉まる。
教室に残るのは、
曇り空の色だけ。
ざらつきは、
悪意じゃない。
ただの、温度差だ。